Fadila, R., Ritonga, M. U., & Wuryani, D. E. P. (2024). Pendampingan Pembelajaran Sastra Berbasis Tematik untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Tingkat Sekolah Dasar. Jurnal Masyarakat Indonesia (Jumas), 3(01), 76–83. https://doi.org/10.54209/jumas.v3i01.97