Penerapan Mendeley untuk Meningkatkan Efisiensi Sitasi dan Daftar Pustaka pada Penulisan Skripsi Mahasiswa
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstract
Penulisan sitasi dan daftar pustaka yang tepat merupakan bagian krusial dalam penyusunan skripsi. Namun, masih banyak mahasiswa yang mengalami kesulitan dalam mengelola referensi secara konsisten dan efisien. Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa tingkat akhir dalam menyusun referensi ilmiah melalui pelatihan penggunaan aplikasi Mendeley. Pelatihan dilaksanakan secara luring dan diikuti oleh 30 mahasiswa dari berbagai program studi. Metode yang digunakan mencakup pre-test, pelatihan praktis, sesi pendampingan, dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pemahaman gaya sitasi, kemampuan teknis penggunaan Mendeley, dan ketepatan dalam penyusunan daftar pustaka. Rata-rata skor post-test mengalami peningkatan lebih dari 40% dibandingkan pre-test. Selain itu, lebih dari 90% peserta memberikan respons positif terhadap efektivitas pelatihan. Kegiatan ini membuktikan bahwa Mendeley dapat menjadi solusi praktis dan efisien untuk meningkatkan kualitas penulisan ilmiah mahasiswa serta mendorong terbentuknya budaya akademik yang profesional dan berbasis teknologi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Alzahrani, M. A., & Seth, K. (2021). Enhancing academic writing skills among undergraduate students through citation tools: The case of Mendeley. International Journal of Educational Research Open, 2, 100076. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2020.100076
Arici, B., & Dalkilic, N. (2019). The role of reference management tools in academic research: A case study on Mendeley. Procedia Computer Science, 158, 1191–1198. https://doi.org/10.1016/j.procs.2019.09.224
Badke, W. (2017). Research strategies: Finding your way through the information fog (6th ed.). iUniverse.
Daramola, C. F., & Oladokun, O. S. (2022). Awareness and use of Mendeley reference manager among postgraduate students in Nigeria. Library Philosophy and Practice, Article 6782.
Elsevier. (2023). Getting Started with Mendeley Reference Manager. Retrieved from https://www.elsevier.com/solutions/mendeley
Gilmour, R., & Cobus-Kuo, L. (2019). Reference management software: A comparative analysis of four products. Issues in Science and Technology Librarianship, 91. https://doi.org/10.29173/istl2516
Hidayat, A. A., & Yusnita, D. (2020). Pelatihan penggunaan Mendeley sebagai pengelola referensi ilmiah untuk mahasiswa. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 123–130.
Istanto, Y., & Pratiwi, D. (2022). Peningkatan kemampuan literasi digital mahasiswa melalui pelatihan Mendeley. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 8(1), 55–62.
Lestari, I. P., & Sari, R. (2021). Optimalisasi penulisan karya ilmiah mahasiswa dengan aplikasi manajemen referensi Mendeley. Jurnal Abdimas Insan Mulia, 3(1), 33–41.
Muhsin, K. (2020). Implementasi teknologi referensi dalam penulisan ilmiah: Studi kasus Mendeley pada mahasiswa S1. Jurnal Komunika: Media Komunikasi dan Informatika, 9(2), 85–93.
Nuraini, T., & Rukmana, A. (2023). Strategi pendampingan manajemen referensi menggunakan Mendeley di kalangan mahasiswa. Jurnal Literasi Digital, 5(1), 15–24.
Onyancha, O. B. (2021). Citation management tools in academic writing: Awareness, usage, and challenges. Information Development, 37(3), 447–457. https://doi.org/10.1177/0266666920942871
Ridwan, M., & Setyowati, S. (2019). Efektivitas pelatihan Mendeley terhadap kemampuan menyusun daftar pustaka mahasiswa. Jurnal Pengembangan Pendidikan, 10(1), 22–28.
Wahyuni, R., & Putra, D. M. (2021). Pemanfaatan aplikasi Mendeley dalam meningkatkan kualitas penulisan skripsi mahasiswa. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 104–112.